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　　我覺得寶寶最具優(yōu)勢的地方應(yīng)該是他的自主學(xué)習(xí)能力。

　　從孩子兩歲左右，我就注重培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的能力，所以他的很多東西不是我教他的，而是他自己以他自己的方式學(xué)到的。

　　我們往往低估了孩子的能力，其實孩子天生就具有自我學(xué)習(xí)的能力，只是我們常常在無意識中以我們自以為正確的方式壓制了他的這種能力，所以他才會逐漸變得依賴，失去了學(xué)習(xí)的動力，甚至總是指望父母或者老師來給他灌輸點什么，一旦父母或者老師灌輸了些東西，他就囫圇吞棗地將父母或者老師灌輸?shù)囊磺性颈疚者M去，不加以消化，更不會舉一反三，自己發(fā)揮，這就是我們教育最為失敗的地方。 

　　授之以魚不若授之以漁。我特別推崇這句話，所以我一直跟我周圍的朋友們說，一定要從小就教給孩子一種能力，包括自我學(xué)習(xí)的能力，自理生活的能力，還有其他各種各樣的能力，而不是向他灌輸一些所謂的知識。

　　其實這種能力的培養(yǎng)不需要說教，也不需要花費很多的時間和精力，只要父母有心，就可以將這一切融合到日常生活中每一件細(xì)微的小事之中，潛移默化地影響寶寶。

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